勉強が面白くなる瞬間 / パク・ソンヒョク　[心]Ⅲ:M[体]Ⅱ:Ⅹ[技]Ⅰ:S　[MASS] M:ⅥⅦ / ← ⅧⅨ:SS "仮想敵"

　個人的に考えているのは、若いうちからテクニックではだめだと思っています。

　心技体というものもありますが、心体技の順。

　確りした心を育む事がベースになる。次に体。

　バランスよく食べる。寝る。運動する。もちろん、勉強もする。本気でする。技は最後。

　心体とも中途半端なやつが、技ばかりに上手になると、扱い方を間違える。決まってバカをやる。心体技。

[国体]
心体技
Image / Output
　　 /
/
　心、体がしっかりしてないやつが技ばかりだと扱い方を間違える。

　Imageされるものを投影して判断することになるが、自分事が好きなように、対象となるものに同じものを見て好きになる。自分のことを好きになれるように精進する。

　反対に"嫌い"が多いやつほど怖い。技にこだわるようになるから、さらに怖い。心が充実してない。体良くないとさらに怖い。

　国体が充実するほど、技も良いものになる。

[心技体]　
国体
心 Image 体　　　　技　　　　　　
　　　 [鏡]
本気　　　　　| 本気
自分好き　　 | 相手[自分]好き
嫌い　　 | 嫌い　

　勉強だけでないと考えておりますが、sportsでも本気で行うのはいいことと考えています。

　たとえ、プロになれなくても本気で向きあい過ごした時間が無駄になる事はないと考えている。そういった時間を無駄と考える心こそ、技ばかりにとらわれる。

　勝てばなんでもいい、売れれば何でもいい、数字さえあればいい、となりやすい。

　商魂、勝つため、売る為、数字をとるための技ばかりになってしまう。

　大本の大事な部分をおろそかにしてしまう。心おろそかにしてしまう。

Local L:ⅠⅡ/ ⇔ ⅢⅣ:SS Global　
脳内image 体 /本音表現創造物立ち振る舞い行動
家家族　 /他人よその家
郷土地域　 /首都都会
都道府県　 /首都
日本　　　 /世界　
　　 ⇔ 国体 Local[L:ⅠⅡ/]に見合う"一"かどうかを見る目を育む、学ぶ。

"MASS" Ⅹ←input YouTube再生などブルーオーシャン日1-210世
[国体]1日本 M:ⅥⅦ /"一"資本主義共産主義民主主義普遍性 Globalism ⅧⅨ:SS 世界210　
Image　　　 →Ⅹ Output　表現、創造物、立ち振る舞い...[国体]

　野球で国体を学ぼうの失策。捕手[ﾎｼｭ]音で保守としているようですが、本来の意味するものの用途でない、意図しない使用法によって、不一致を生み出している。N化。

　LN、MN差分ほど国体破壊につながる。本来の意味するものの用途でない、使用によって、不一致を生み出す国体破壊。

　三島由紀夫さんの机とバリケードの話にも似てる。

[心][体][技]
Ⅲ Ⅱ Ⅰ
[M] [Ⅹ] [S]　